“中考必考體育”是教育糾偏?

2020-06-21  來自: 陜西新橋教育科技有限公司 瀏覽次數:373

體育成為繼語文、數學和外語之后的第4個中考必考項目,釋放了國家生育體育的信號,也是遲到的教育糾偏。其處好是,基礎教育必須重視體育,不能再把上體育課當成一種“時間浪費”,有意無意的減少、擠占、借用體育課,一味的重視文化課,必須像重視語文、數學和外語一樣重視體育課。

對于學生而言,有三個直接好處:一來可以活動一下筋骨,舒展一下身子,消除久坐課堂的精神疲勞,身體的每一個細胞,更輕松地投入學習;二來鍛煉了身體,強壯了體魄,身體素質得到較大提高,避免成為“東亞病夫”;三來通過上體育課,增進了同學們之間的交流,有利于增進了解和建立深厚的友誼,也有利于增強團隊意識、合作意識。

事實上,受應試教育影響太深,當下學生的體育鍛煉嚴重缺乏,學生身體素質下降,上體育課、軍訓時不適用和出問題的案例不少,這是多么令人痛心的事。同時,現在肥胖學生增多,不只是說明學生吃得好,還因為學生鍛煉少,脂肪堆積,這實質上是一種病態,因此,對學生肥胖現象不容忽視。

再者,我國提出要建設體育強國的目標,對學生體育運動提出了迫切要求。什么是體育強國?首先,學生的身體素質要強起來。這就離不開體育運動。學生的體育課上,年輕人都不參加必須的體育運動,怎么建成體育強國?在這個方面,美國的教育就值得我們借鑒學習。如果我們的學校也像美國那樣重視體育,那么,經過幾代人的努力,要成國體育強國不是夢。

其次,學校的體育課熱起來。相對文化課,體育課是學生的最愛。因為他們整天坐在教室里上文化課,非??菰锓ξ?,需要體育課調節氣氛和身體機能。但是,在應試教育模式下,學校為了排名,體育課能少上則少上、能不上則不上。在這樣的“指揮棒”指揮下,體育課成了課程,是不爭的事實。學校不重視體育,想盡辦法壓縮體育課,學生得不到培養和鍛煉,身體素質和技能都上不去,怎能成為體育強國?

所以,把體育列入中考必考項目,是對過來偏離國民素質軌道的一次糾偏,不僅學生開心,家長放心,老師和學校也樂于執行。因為體育課恢復了,學校氣氛就活躍起來了,學校更加有生機了,學生的身體素質和文化素質同步增長,相得益彰,才是健康的教育。

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